Semana del 15-18 de junio

Lunes 15 de junio

-         HABLAMOS SOBRE RACISMO E IGUALDAD -         Mira la noticia sobre el racismo en mi blog http://joylandelpaisdelaalegria.blogspot.com/ -          Contesta en tu cuaderno a las siguientes preguntas: Ø  ¿Por qué crees que en España ha habido recientemente manifestaciones contra el racismo? Ø  Intenta explicar con tus palabras el significado del lema “sin justicia no hay paz”. Ø  ¿En qué ciudades españolas hubo manifestaciones? Ø  ¿Qué sentido tiene el que una de ellas se produjera frente a la embajada de Estados Unidos? -       Comentamos y corregimos en la videollamada de las 12.

Martes 16 de junio

-         HABLAMOS SOBRE MEDIO AMBIENTE -         Mira la noticia sobre el racismo en mi blog http://joylandelpaisdelaalegria.blogspot.com/ -          Contesta en tu cuaderno a las siguientes preguntas: Ø  ¿Cuáles son los efectos del cambio climático? Ø  ¿Qué animales están en peligro de extinción? Ø  ¿Qué les pasa al gorila de montaña? Ø  ¿Cuál es la principal amenaza contra el medio ambiente? -       Comentamos y corregimos en la videollamada de las 12.

Miércoles 17 de junio

-       Ahora eres tú el periodista. Escribe un artículo de opinión sobre alguna noticia de actualidad que no esté relacionada con los temas anteriores. -       Comentamos y corregimos en la videollamada de las 12.

Jueves 18  de junio

-          Videollamada fiesta fin de curso a las 12.

El 2020 inició con muchas malas noticias en materia ambiental.

MILES DE PERSONAS SE MANIFIESTAN EN ESPAÑA contra la discriminación soci...

Science. Weel 8-12 th

Second term. Review ( June 8-12 th)

-         Esta semana repasamos de una forma muy sencilla con contenidos del segundo trimestre. Let´s review the second term this week.

-         Seguro que eres un campeón o campeona y lo harás genial. You are great, just try it.

-         Recuerda: Los ejercicios deberás hacerlo en el cuaderno de science y al final de la semana, cuando hayas terminado, le haces una foto y me lo envías preferiblemente por classroom. Remember you have to do it in your notebook, take the picture and send it to me by classroom.

-         El vocabulario básico lo puedes encontrar en la web del colegio. Review your vocabulary in the school website.

-         SURPRISE, SURPRISE, el próximo viernes día 12 de junio a las 12 de la mañana vamos a tener otra clase online de Science.

-          Para unirte a la videollamada, haz clic en este enlace: https://meet.google.com/rhv-ykmp-psu

-         Publicaré el link para uniros también en classroom el viernes,  5 minutos antes de empezar la clase. Estar atentos.

-         Vamos a repasar los temas 4-6. Let´s review the topics from 4 to 6.

-         Nunca te olvides: “ If I do my best, I can get it”.

First session: -         Estudia el vocabulario de la unidad 4. Review the vocabulary of topic 4: Living things . -         Mira los videos explicativos que correspondan al tema. https://www.youtube.com/watch?v=IYxfz1PSfZ0&t=21s.-  The plant kingdom. https://www.youtube.com/watch?v=SmNaKo1D5b4.-  The animal  kingdom. -         Open your book on topic 4 and answer the following questions in your notebook: 1.- List  all the kingdoms you can find in the nature. 2.- What do you know about the plant kingdom?. 3.- What do you know about the animal kingdom?.

Second session:   -         Estudia el vocabulario de la unidad 5. Review the vocabulary of topic 5: Ecosystems . -         Mira los videos explicativos que correspondan al tema. https://www.youtube.com/watch?v=GWlPYupCT48&t=34s.- Ecosystems https://www.youtube.com/watch?v=CZhE2p46vJk.- Food chain and food web. -         Open your book on topic 2 and answer the following questions in your notebook: 1.- List all the ecosystems you know. 2.- Explain a food chain.           3.- What do you know about food webs?.

Third session: -         Estudia el vocabulario de la unidad 6. Review the vocabulary of topic 6: Matter. -         Mira los videos explicativos que correspondan al tema. https://www.youtube.com/watch?v=ANOtoVBAzDU.- Physical and chemical changes. https://www.youtube.com/watch?v=KORaKEYU9LU.- Separating mixtures. -         Open your book on topic 3 and answer the following questions in your notebook: 1.- List the physical changes. 2.- List the chemical changes. 3.- How can you separate mixtures?.

Mates. Semana del 8-12 de junio

Lunes 8 de junio

-          Repaso acumulativo pag 161 ejercicios del 1-7.

Martes 9 de junio

-          Repaso trimestral  pag 162  ejercicios del 1-8.

Miércoles 10 de junio

-          Repaso trimestral pag 163 ejercicios del 9-10. -          Recuerda que mañana es fiesta, es el Corpus.

Viernes 12 de junio

-          Termina lo que tienes atrasado. -         Cálculo ( OBLIGATORIO).

Mates. Soluciones ejercicios

Soluciones ejercicios pág. 161

Ejercicio 1

•  2 D. de millón + 3 U. de millón + 8 DM + 1 UM + 3 U

 •  7 C. de millón + 5 D. de millón + 3 CM + 9 D

•  3 D + 5 U + 7 c + 4 m

 •  4 C + 2 D + 9 U +1 d + 6 m

Ejercicio 2

•  10 al cuadrado

•  10 al cubo

 • 10 a la sexta

 Ejercicio 3

•  32

 •  81

 •  64

 •  25

 •  4

 •  7

•  9

 •  10

Ejercicio 4

• 47/ 45

 • 11/ 24

• 8 /35

• 9 /4

• 7 /36

•  1

 Ejercicio 5

•  88,94

 •  55,005

 •  32,4

•  35,7

 •  37,592

 •  5,9 

•  66,25

 •  c 5 8, r 5 0,25

 Ejercicio 6

En m: •  300 m •  70,096 m

En ℓ: •  58,73 ℓ •  880 ℓ

 En kg: •  0,75 kg •  9.400 kg

 En m2 : •  6.000 m2 •  910 m2 •  5,38 m2 •  0,72 m

Ejercicio 7

 •  Suma: 9 h 7 min 26 s. Resta: 2 h 41 min 48 s.

 •  Suma: 109º 41’ 30’’. Resta: 19º 39’ 50’’.

Mates. Soluciones repaso

Soluciones repaso trimestral pags 162-163

 Ejercicio 1

 •  7 unidades y 25 centésimas

 •  7 unidades y 4 décimas

•  12 unidades y 109 milésimas

•  12 unidades y 6 décimas

 •  11 unidades y 99 centésimas

 •  7 unidades y 248 milésimas 7,248 < 7,25 < 7,4 < 11,99 < 12,109 < 12,6

Ejercicio 2

 A las unidades: 4; 7; 8.

A las décimas: 5,5; 14,7; 8,6.

 A las centésimas: 7,42; 5,19; 0,38.

Ejercicio 3

  •  9,604

 •  1,885

 •  36,897

 •  7,83

 •  18,594

•  1,412

 •  33,25

 •  8,9

•  18,837

 •  95

 •  5,9143

•  1,24

Ejercicio 4

 •  210,15

•  90

•  2,53

 •  7,2047

Ejercicio 5

  •  8,1

 •  13,9

•  30,1

 •  52,2

Ejercicio 6

  •  2,34

 •  3,508

 •  1,78

 •  5,842

Ejercicio 7

 •  5 /4 < 1,29 < 1,295 <1,3

•  14 /10 <1,49 <12/ 8 < 1,51

Ejercicio 8

 •  450 dm

•  27,4 dal

 •  4,5 kg

 •  10.804 s

 •  5º 50’

•  13.450 cm2

•  3 dam2

 •  70.000 cm3

 •  4 hm3

Ejercicio 9

•  1 cm en el plano = 600 cm en la realidad

 •  1 cm en el mapa = 5 km en la realidad

 •  5 cm en el plano son 3.000 cm = 30 m reales    

      5 cm en el mapa son 25 km reales

Ejercicio 10

·        20 : 3   c =6, r =2 . Obtiene 3 baldas. Le sobran 2 dm x 20 cm.

·         1 caja pesa 0,25 x 20 = 5 kg.

 100 : 5 = 20.  Para reunir 1 quintal eran necesarias 20 bolsas.

·          120 : 12 = 10. Para hacer 1 flan se necesitan 10 cl. 10 x 60 cl = 600 cl. Para hacer 10 flanes se necesitarían 600 cl = 6 ℓ. 0,5 dal = 500 cl 500 : 10 = 50 Haría.  50 flanes.

·         4.500 + 12% de 4.500 = 5.040

 5.040 - 5% de 5.040 =4.788 . En 2015 habrá 4.788 habitantes.

·          2 h 23 min 47 s - 35 min 50 s = 1 h 47 min 57 s . En la primera parte tardó 1 h, 47 min y 57 s.

1 h, 47 min y 57 s + 2 h 23 min 47 s = 4 h 11 min 44 s.  Tardó 4 h, 11 min y 44 s en total.

·          4 ha = 4 hm2 = 400 dam2

2/5 de 400= 160

160 : 5 = 32.  Cada urbanización tendrá 32 dam2 .

·          10 m x 10 m x 10 m =1.000 m3 = 1.000 kl  = 10.000 hl

  10.000 : 230   c = 43, r = 110 . Se necesitan 43 días para vaciarlo. El día 44 se sacarán 110 hl = 11.000 ℓ.

LENGUA. Semana del 8-12 de junio

Lunes 8 de junio

-          Repaso acumulativo pag 167 ejercicios del 1-8. -          Dictado acumulativo.

Martes 9 de junio

-          Repaso trimestral  pag 168  ejercicios del 1-8.

Miércoles 10 de junio

-          Repaso trimestral pag 169 ejercicios del 9-14. -          Recuerda que mañana es fiesta, es el Corpus.

Viernes 12 de junio

-          Termina lo que tienes atrasado. -         Ortografía ( OBLIGATORIO).