Unit 7. Energy

Glossary Natural Science Primary 6 potential energy energía potencial radiation radiación radioactive radioactiva reflection reflexión refraction refracción renewable renovable sound energy energía sonora thermal conductor conductor térmico thermal insulator aislante térmico translucent transluciente transparent transparente volume volumen wind farm parque eólico coal carbón conduction conducción convection convección decibel decibelio electrical energy energía eléctrica fossil fuel combustible fósil global warming calentamiento global heat energy energía de calor kinetic energy energía cinética lens lente light energy energía luminosa mass masa greenhouse effect efecto invernadero mechanical energy energía mecánica Natural Science Primary • Downloadable and photocopiable © Ediciones Bilingües, S.L.

Unit 7: Energy ( April 27-30 th)

Unit 7: Energy ( April 27-30 th) - Esta semana seguimos de una forma muy sencilla con contenidos del tercer trimestre. - Seguro que eres un campeón o campeona y lo harás genial. - Recuerda: Los ejercicios deberás hacerlo en el cuaderno de science y al final de la semana, cuando hayas terminado, le haces una foto y me lo envías preferiblemente por classroom. - Como recursos para aprender mejor tienes el vocabulario de la unidad ( web del cole) y estos vídeos. ¡ Aprovéchalos! https://www.youtube.com/watch?v=yaK8RnGY-eM.- Forms of energy. https://www.youtube.com/watch?v=pFPucEojlSo.- Light. https://www.youtube.com/watch?v=vt-SG7Pn8UU.- Light. https://www.youtube.com/watch?v=xGKg3TSO4v8.- Heat https://www.youtube.com/watch?v=kNZi12OV9Xc.- Heat transfer. - Nunca te olvides: “ If I do my best, I can get it”. Primera sesión: - Estudia el vocabulario de la unidad, intentar entender el primer punto ( 102) y mira el video que corresponda al tema. Forms of energy. - Answer the following questions in your notebook: 1.- List the different forms of energy we can find in the world. 2.- Write the characteristics of the electrical energy and some examples. 3.- What type of energy do you like more? Why? Segunda sesión: - Estudia el vocabulario de la unidad, intentar entender el segundo punto ( 104) y mira el video que corresponda al tema. Light. - Answer the following questions in your notebook: 1.- Define light. Where does it come from? 2.- How do you make light? 3.- How do you see colours? Tercera sesión: - Estudia el vocabulario de la unidad, intentar entender el tercer punto ( 106) y mira el video que corresponda al tema. Heat. - Answer the following questions in your notebook: 1.- List the three ways of transferring heat. 2.- Define thermal insulator and termal conductor. 3.- List the effects of termal energy and explain one of them.

Programación de matemáticas del 27-30 de abril

Programación de matemáticas del 27-30 de abril  RECUERDA: Debes hacer los ejercicios en tu cuaderno y al final de la semana, cuando termines todo, le haces una foto o lo escaneas y envías tus tareas a la profersora.¡ GRACIAS POR TU ESFUERZO!. • Lunes 27 de abril - Lee la teoría del libro, El metro cúbico. Submúltiplos, ( pag 151), entiende, estudia, mira un video explicativo. - Ejercicios 1-2 pag 151. • Martes 28 de abril - Corrección de la tarea anterior. - Lee la teoría del libro, El metro cúbico. Múltiplos, ( pag 152), entiende, estudia, mira un video explicativo. - Ejercicios 1-3 pag 152. • Miércoles 29 de abril - Corrección de la tarea anterior. - Lee la teoría del libro, Volumen de octoedros y cubos, ( pag 153), entiende, estudia, mira un video explicativo. - Ejercicios 1-2 pag 153. • Jueves 30 de abril - Corrección de la tarea anterior. - Lee la teoría del libro, Volumen y capacidad, ( pag 154), entiende, estudia, mira un video explicativo. - Ejercicios 1-2 pag 154. Después corrígelos. Soluciones • Ejercicios 1-2 pag 151. 1.- •  2.000 dm3 •  4 m3 •  7.500 cm3 •  9,2 dm3 •  40.000 cm3 •  6,5 m3 2 .-•  1.254.000 cm • 3 9.900 cm3 •  600,5 dm3 • 1.200,086 dm3 • Ejercicios 1-3 pag 152. 1.- •  2.600 m3 •  1.170 dam3 •  50.000 m3 •  4 dam3 •  37,2 hm3 •  8,2 hm3 •  5,8 dam3 •  0,9 hm3 •  120.000 m3 2.- • 40 dam3 = 40.000 m3 < 0,4 hm3 • 8,1 hm3 < 8.200.000 m3 < 8.210 dam3 • 0,7 dam3 < 6.999 m3 <0,007 hm3 3.- •  4 dam3 y 256 m3 •  19 dam3 y 481 m3 •  37 dam3 y 26 m3 •  4 hm3 , 235 dam3 y 888 m3 •  17 hm3 y 30 dam3 •  29 hm3 y 136 m3 • Ejercicios 1-2 pag 153. 1.- •  5 cm x 2 cm x 2 cm = 20 cm3 • 6 dm x 6 dm x 6 dm = 216 dm3 • 5 m x 4 m x 1,5 m + 2 m x 2 m x 2 m = 38 m3 2.- • 3 m x 1 m x 2 m = 6 m3 • 50 cm x 50 cm x 50 cm = 125.000 cm3 • 3 m x 1 m x 2,5 m = 7,5 m3 • 2 m x 2 m x 2 m = 8 m3 • 8 - 7,5 = 0,5 Tiene mayor volumen el segundo cajón; 0,5 m3 más. • Ejercicios 1-2 pag 154. 1 .-  5 ℓ •  13 cm3 •  2 dm3 = 2.000 cm3 •  6.000 dm3 = 6l 2.- 200 ml; 6 ℓ; 420 ℓ; 7,8 kl Batido: 0,2 ℓ. Bañera: 420 ℓ.

Dictados

DICTADOS Lunes 27/4/2020 ‘Ramón le pinchó el balón a su amigo Martín y se enfadó. Se fue a su casa y abandonó la competición. Menos mal que su amigo Ramón le convenció para que le perdonara y siguiera jugando un día más. Así pudieron ganar al equipo azulón de su gran enemigo: el Recreativo de Sarampión‘. Martes 28/4/2020 ‘Hoy ha hecho bastante calor aunque ayer no hacía nada de sol. Hay que ver cómo cambia el tiempo cuando pasa un cohete cerca del suelo. Y es que hace poco hubo un tornado cerca del campo de zanahorias. Hacía tiempo que no ocurría y hasta la noria se hizo astillas’. Miércoles 29/4/2020 ‘Hugo se hizo daño pisando un huevo. Éste se hizo añicos y Hugo se dio un golpe en medio del hombro. Justo estaba estudiando la Prehistoria para un examen, y ahora no se sabe la lección, le duele un hueso, y cree que el examen es en una hora. Pobre Hugo, que tiene miedo de no aprobar y tener luego que recuperar’. Jueves 30/4/2020 ‘El hada Adelina hace trucos increíbles con su varita. Tumbada en su hamaca, convierte al hipopótamo en un haba. Luego hace que la hormiga Paquita se hinche como un globo y que el hielo se transforme en un rico helado. Hasta un día hizo que un huracán se tornara en columna de humo y que la hierba diera de pronto cacahuetes e higos‘. Viernes 1 /5/2020 FELICIDADES Descansa.

Programación de lengua del 27-30 de abril

Programación de lengua del 27-30 de abril  RECUERDA: Debes hacer los ejercicios en tu cuaderno y al final de la semana, cuando termines todo, le haces una foto o lo escaneas y envías tus tareas a la profersora.¡ GRACIAS POR TU ESFUERZO!. • Lunes 27 de abril - Lee una media hora algo que te guste. - Dictado. - Lee la teoría del libro, entiende, estudia, mira un video explicativo. - Lee la lectura “Lluvia de sombreros”. Ejercicios 3-5 pag 156. • Martes 28 de abril - Lee una media hora algo que te guste. - Dictado. - Corrección de la tarea del día anterior. - Lee la teoría del libro, entiende, estudia, mira un video explicativo. Pag 158 - Ejercicios 1-3 pag 159. • Miércoles 29 de abril - Lee una media hora algo que te guste. - Dictado. - Corrección de la tarea del día anterior. - Lee la teoría del libro, entiende, estudia, mira un video explicativo. Pag 164 - Ejercicios 1-3 pag 165. • Jueves 30 de abril - Lee una media hora algo que te guste. - Dictado. - Corrección de la tarea del día anterior. - Lee la teoría del libro, entiende, estudia, mira un video explicativo. Pag 158 - Ejercicios 4-6 pag 165. Después corrígelos. Soluciones • Ejercicios 3-5 pag 156. 3.- En Milán (Italia) y en Frankfurt (Alemania). En el mes de noviembre. 4.- Que cayó una lluvia de sombreros. Mirar al cielo asombrados y coger los sombreros para probárselos. Que los sombreros que iban a ser expuestos en una Feria Internacional del Sombrero en Frankfurt se habían caído del avión que los transportaba. 5 .- El alcalde de Frankfurt había ido a recibir el avión. Cuando se descubrió que no había ningún sombrero, se suspendió el acto, la feria se pospuso y el piloto fue castigado. • Ejercicios 1-3 pag 159. 1.- Núcleos: regaló, ayuda, vieron, habló. Complementos: su bicicleta, a Daniel. Siempre, a sus compañeros. A sus primos, en la piscina, el sábado por la tarde. Con ella, en el recreo. 2.- La avería del coche (la). Esos árboles del jardín (los). Un delicioso helado (lo). A la clase (la). Unos patines nuevos (los). 3.- Mónica llevó pasteles a sus compañeras. Ese dibujante nos hizo una caricatura. Yo devolví el bolígrafo a Marcos. Mi hermano me cosió un botón. Ellos pidieron ayuda al monitor. • Ejercicios 1-3 pag 165. 1.- En Liliput. Por la mañana. 2.- Llegó nadando. Que lo ataron, sujetándole las piernas, los brazos, el cuerpo y el pelo, de forma que no le era posible moverse. 3.- Lemuel Gulliver • Ejercicios 4-6 pag 165. 4.- Menos de 152,4 mm. 5.- R. L. 6.- Sí. Porque en el texto se dice «según me dijeron después, resultaron heridos de las caídas que sufrieron».